MOTIVAZIONI
L’approccio al teatro ha, come è noto, per i bambini una forte valenza educativa, soprattutto come occasione di educazione ai linguaggi verbali e non verbali e alla creatività; perché favorisce il lavoro di gruppo, dando spazio alle diverse forme di creatività e di azione, senza generare competitività, mirando anzi a riunire le diversità nell’armonia del gruppo. Riteniamo sia importante che tale approccio avvenga attraverso una proficua collaborazione tra operatori del teatro e della scuola a vantaggio della diffusione della cultura teatrale.
FINALITA'
Il laboratorio prevede l’ uso di tecniche teatrali, quali la narrazione, l’animazione, l’interazione con la musica, il canto, il teatro di figura, in vista di una finalità ludico- pedagogica mirante alla crescita del bambino e del gruppo (educazione, approfondimento, socializzazione).
OBIETTIVI
Obiettivo principale è quindi quello di favorire la creatività, l’ascolto e l’interazione con l’altro da sé.
METODOLOGIA
Il laboratorio avrà perciò carattere operativo con particolare attenzione alla sfera espressiva del bambino.
CONTENUTI
Il laboratorio sarà strutturato in diversi nuclei di lavoro:
Psicomotricità. Il bambino sperimenta il movimento in una dimensione ludica ed espressiva.
Il teatro e le emozioni. Attività che portano il bambino all’espressione di un sentimento attraverso il volto ed il corpo; sperimentazione del linguaggio mimico-gestuale e manipolazione degli oggetti.
Il teatro e la parola. Lavoro su testi per bambini: analisi, studio delle intenzioni e dei sottotesti.
Il teatro ed il personaggio. Costruzione del personaggio: postura, gestualità, voce.
Lo sviluppo della creatività e ricerca espressiva attraverso la dimensione ludico-teatrale, l’ideazione collettiva, le improvvisazioni libere e a tema.
Manipolazione degli oggetti. Il bambino sperimenta l’uso degli oggetti decontestualizzati dall’uso quotidiano, attuando così un processo di creatività personale.
MEZZI E STRUMENTI
Si prevede l’uso di: materiale per disegno( cartoncini, pennarelli,ecc..), trucco da teatro ( cerone, ecc..), stoffe,alcuni strumenti musicali.
DURATA DEL CORSO E TEMPI DI REALIZZAZIONE
Il laboratorio avrà cadenza settimanale. Ogni incontro è della durata di un’ora per gruppo.
